Číst umějí, ale nerozumějí tomu, co čtou. Čeští žáci zaostávají za světem
Čeští žáci rozumí textu stejně jako před 18 lety. Vychází to z výsledků mezinárodního šetření PISA. Ten se po devíti letech opět podrobně věnoval čtenářské gramotnosti patnáctiletých žáků.